心「晴」教室 (六) - 鼓勵的背後
本月好高興與大家分享，李SIR於「EVI兒童教育資訊網」之家長頻道撰寫的管教孩子專家專欄 - 心「晴」教室。孩子的生理機能發展速度各異，掌聲與鼓勵的背后，可能是害怕與擔心的啓示。想了解當中引申的孩子情緒問題， 請密切留意今期內容。
掌聲鼓勵與讚賞，換來孩子害怕與擔心
看到孩子做得好，我們會讚他叻；看到孩子表演做得好，我們會給予掌聲鼓勵及讚賞，這是我們對做得好的回應，然而對某些孩子來說，卻是害怕與擔心。
我記得有一位媽媽帶著她的3歲
女兒珊珊來見我，當時，她媽媽告訴我，不知何解，當有人給予珊珊掌聲時，珊珊便會哭起來，例如，在珊珊的生日會上，親朋戚友唱著生日歌，珊珊頗開心的，但
當生日歌唱完後，大家給予掌聲時，珊珊便馬上露出一個害怕的樣子，並哭了起來；另外在幼稚園的歌唱表演時，當珊珊唱完歌後，同學及老師鼓掌讚賞時，她同樣
露出害怕的樣子，並哭起來。爸媽和老師商量過，但亦百思不得其解，他們擔心這會否影響珊珊日後的成長，於是便帶來和我面見。
在
我和珊珊進行以遊戲方式的輔導時，留意到她對聲音的敏感，而且對於會發聲的玩具，她傾向比較小心翼翼。在家長面見時，和媽媽討論珊珊這個特點，媽媽也認
同，因為以前家裏養有一狗，每當狗隻吠叫時，她亦會露出害怕的樣子，並哭起來，所以後來把狗送了給人，她便沒有再哭了。這可能是反映珊珊在聽覺方面比較敏
感，爸媽只要以平常心面對，看到她害怕巨響時，給予安慰，慢慢當珊珊長大些，她便會適應起來，這種害怕亦會減退。
三個月後，珊珊在爸媽的安慰及支持下，不再害怕別人的掌聲，而且每當在眾人表演完後，得到同學老師的掌聲時，她更會笑起來。
孩子的生理肌能發展速度各異，有些對光敏感些、有些對聲音敏感些、有些在肌肉控制快些或慢些，過分的擔心反令孩子更緊張，所以父母對子女的支持是很重要的。
