《Recruit》-「 心理輔導及幼兒教育進修專輯」

早前《Recruit》在「心理輔導及幼兒教育進修專輯」內介紹了我們的熱門課程：「兒童為本遊戲治療執行師證書課程」及「兒童為本遊戲治療高級執行師（實務）證書課程」，這套課程讓我們以一個新角度來了解兒童，減少不必要的誤會，促進兩代成長。想了解課程特點？請細閱內文。

「齊齊色拍」 - TVB兒童節目「THINK BIG 天地」- 李偉堂 Ernest - 專家分析遊戲訓練

「臨床心理治療師」李偉堂 Ernest (堂哥哥) 在 TVB 兒童節目「THINK BIG 天地」擔任專家顧問，從遊戲中了解小朋友。

遊戲名稱：「齊齊色拍」-- 可以考驗參加者的節奏和聯想力。

遊戲玩法：彩虹有七色，每種顏色都令人有無限聯想，所有參加者要跟著節奏打拍子，每人
­說出一種顏色，再說出一種跟這種顏色相關的物件，說不出就會被淘汰出局。

「齊齊色拍」這個遊戲，一邊打著拍子一邊透過顏色聯想一些事物，相對是在訓練參加者概­念中的類別層次和分類能力。

心‧啟‧晴成長坊
http://mind.dailyweb.hk/

香港工會聯合會 - 「MBTI溝通風格提昇人際相處技巧」工作坊

早前李偉堂 Ernest (堂哥哥) 獲香港工會聯合會邀請，舉辦「MBTI溝通風格提昇人際相處技巧」工作坊。透過有趣的集體遊戲，了解MBTI中不同維度的類型性格特質，從而更有效地改善上司下屬或同事之間的溝通。

李偉堂, Ernest

心理輔導及治療師 心．啟．晴專業輔導學院導師 社會科學（輔導）碩士（HKU） 美國國立兒童創傷治療學院 「認可臨床創傷治療專家及顧問」（TLC） 身心聚焦（生命自覺）導師（Focusing Institute） MMTIC兒童及青少年性格類型認可執行師（CAPT） 中國國家心理咨詢師 美國催眠醫師考試局「註冊臨床催眠治療師」（ACHE） 美國藝術治療學會會員（AATA） 美國遊戲治療學會會員（APT） 美國輔導協會會員（ACA）

心「晴」教室 (十四) - 《分享 - 從分發開始》

近年不少家庭只生一個小孩，「分享」成為上課的教學及父母培育的重要一環了。面對比較自我、不願意分享的孩子，我們應該怎樣透過遊戲治療，改善自我中心問題？

請留意今期「EVI兒童教育資訊網」- 心「晴」教室文章 - 《分享 - 從分發開始》，及個案分享。

在過去的香港，大部分家庭至少有2個年齡相若的小孩，他們在日常生活相處中，潛移默化下學會「分享」。但時至今日，不少家庭只生一個小孩，「分享」便成為上課的教學及父母培育的重要一環了。

6 歲的軒仔剛入讀小一，軒仔媽媽帶著他來到筆者的診所，原因是覺得軒仔太自私，不肯和其他小朋友分享玩具及食物，擔心他會沒有朋友而影響小學的生活。筆者想再了解箇中詳情，於是軒仔媽媽便告訴我，上星期日軒仔的新朋友誠仔開生日會的情況。

大 發 脾 氣　尷 尬 收 場

當時，所有小朋友都為誠仔慶祝生日，當大家唱過生日歌、切了蛋糕後，誠仔就在父母的協助下，把蛋糕分給他人。當軒仔看到自己那塊蛋糕比其他朋友的小了一點時，便當眾埋怨誠仔偏心，强要他人和自己交換。幸好那名小朋友不介意，所以和軒仔交換了。

當所有小朋友吃完蛋糕後，便開始一起玩。軒仔看到誠仔有架新的玩具車，便問誠仔借來玩，誠仔亦答應了他的要求。後來，誠仔看到軒仔有一架很特別的玩具車，於是問他借來看時，結果軒仔卻一口拒絕。媽媽對軒仔好言相勸，豈料軒仔大發脾氣，罵媽媽只幫著誠仔，並把向誠仔借的車拋在一旁，結果場面頗尷尬。筆者再問，軒仔在多大便開始出現這情況呢？他的媽媽說：「其實他在 5 歲便這樣，原以為當他長大後便會好轉，但沒料到更嚴重。」

遊 戲 治 療　改 善 自 我 中 心 問 題

於是筆者和軒仔進行一次遊戲諮詢評估，在遊戲中，發現軒仔比較自我，而同理心亦較弱。於是和媽媽商量後，為軒仔進行遊戲治療，同時教導媽媽培育技巧，助軒仔改善自我中心的問題及提升同理心。其中，筆者教導媽媽要軒仔明白分享的樂趣前，先要他學懂分發。所以筆者亦給了媽媽一份功課，就是為軒仔準備零食的同時，亦多預備兩份給他的朋友，並叮囑軒仔轉交給朋友，讓他養成分發給他人的習慣。

 1個月後，軒仔發現，分發零食給朋友，朋友會很開心，同時朋友亦會分享他們的零食給自己，自此軒仔開始與人分享自己的零食及玩具。若能在幼稚園開始培養「分享」的習慣，讓孩子感受分享帶來樂趣的同時，一方面有助他不會變得自我中心，另一方面更有助建立人際關係呢！

李偉堂, Ernest

心理輔導及治療師 心．啟．晴專業輔導學院導師 社會科學（輔導）碩士（HKU） 美國國立兒童創傷治療學院 「認可臨床創傷治療專家及顧問」（TLC） 身心聚焦（生命自覺）導師（Focusing Institute） MMTIC兒童及青少年性格類型認可執行師（CAPT） 中國國家心理咨詢師 美國催眠醫師考試局「註冊臨床催眠治療師」（ACHE） 美國藝術治療學會會員（AATA） 美國遊戲治療學會會員（APT） 美國輔導協會會員（ACA）

嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學 -「遊戲治療：從玩具、遊戲到舒緩情緒、提昇自信及責任感」 家長講座

早前李偉堂 Ernest (堂哥哥)獲嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學邀請，舉辦「遊戲治療：從玩具、遊戲到舒緩情緒、提昇自信及責任感」 家長講座。

讓家長認識在學兒童的心理發展，並了解遊戲治療如何能幫助孩子，並學習其中的遊戲治療技巧，讓家長更有效教養孩子。

李偉堂, Ernest

心理輔導及治療師 心．啟．晴專業輔導學院導師 社會科學（輔導）碩士（HKU） 美國國立兒童創傷治療學院 「認可臨床創傷治療專家及顧問」（TLC） 身心聚焦（生命自覺）導師（Focusing Institute） MMTIC兒童及青少年性格類型認可執行師（CAPT） 中國國家心理咨詢師 美國催眠醫師考試局「註冊臨床催眠治療師」（ACHE） 美國藝術治療學會會員（AATA） 美國遊戲治療學會會員（APT） 美國輔導協會會員（ACA）

《am730》專訪 - 「孩子為本的教育」

這年頭，出生率低，孩子都被寵得如掌上明珠，要甚麼得甚麼。每天沉迷於電子產品，鮮有與人接觸，跟以前的孩子比較，快樂像是只來自電玩。天天對著沒思想、沒感情、沒情緒的死物，變得愈來愈自我。這到底是時代衍生的問題，還是家長的責任？

早前李偉堂 Ernest (堂哥哥) 接受《am730 - 2015年4月16日》專訪，與大家分享以 「孩子為本的教育」 方法，透過 "遊戲" 、"了解孩子心態" 及 "設定限制三部曲" 來改善父母跟孩子間的溝通，以助管與教。

「兒童為本遊戲治療」（Child Centered Play Therapy）可以怎樣應用於日常生活中？李偉堂 Ernest (堂哥哥) 獲香港海洋公園邀請為《「玩•學•成長」周末親子日營 》擔任專業導師，讓家長們可以親身體驗學習如何將「遊戲治療」（Play Therapy）應用於日常生活，利用正確技巧跟子女說話，向子女進行情緒教育，幫助管教其日常行為。

詳情可致電 3923 2328 與香港海洋公園查詢。

李偉堂, Ernest

心理輔導及治療師 心．啟．晴專業輔導學院導師 社會科學（輔導）碩士（HKU） 美國國立兒童創傷治療學院 「認可臨床創傷治療專家及顧問」（TLC） 身心聚焦（生命自覺）導師（Focusing Institute） MMTIC兒童及青少年性格類型認可執行師（CAPT） 中國國家心理咨詢師 美國催眠醫師考試局「註冊臨床催眠治療師」（ACHE） 美國藝術治療學會會員（AATA） 美國遊戲治療學會會員（APT） 美國輔導協會會員（ACA）

《東方日報 - 教育版》專訪 - 性格分析 助掌握兒童及青少年心理

在心理學角度，人的行為可預測及分類，而人面對與自己類別相異的人，往往容易產生誤解，影響溝通。早前李偉堂 Ernest (堂哥哥) 接受《東方日報 - 教育版》專訪，向大家介紹全新的「兒童及青少年性格類型為本（MBTI & MMTIC）管理與培育執行師證書課程」。透過專業的性格分析工具，助了解他人的性格及心理特徵，從而改善溝通方式和態度。

想了解「MBTI & MMTIC」性格分析工具，如何助掌握兒童及青少年心理，請細閱專訪文章。

李偉堂, Ernest

心理輔導及治療師 心．啟．晴專業輔導學院導師 社會科學（輔導）碩士（HKU） 美國國立兒童創傷治療學院 「認可臨床創傷治療專家及顧問」（TLC） 身心聚焦（生命自覺）導師（Focusing Institute） MMTIC兒童及青少年性格類型認可執行師（CAPT） 中國國家心理咨詢師 美國催眠醫師考試局「註冊臨床催眠治療師」（ACHE） 美國藝術治療學會會員（AATA） 美國遊戲治療學會會員（APT） 美國輔導協會會員（ACA）